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初中体育教案(精选4篇)
1、篇一：初中体育教案精选 几种不同强度的耐久跑练习 游戏——“搬运轻伤员” 教学目标 参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。 运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运伤员的技巧。
2、适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。
3、篇一：篮球运球转身 教学内容 篮球一对一运球转身技术 教学目标 知识与技能目标：学习提高篮球的运球技术，学习一对一运球转身技术。 过程与方法目标：通过小组练习和竞赛，掌握篮球的转身运球技术。
高二体育课理论教案
1、认知目标：学生能够理解自觉参加体育锻炼对自身的好处，并掌握科学锻炼的方法。 能力目标：学生能够积极参与体育锻炼，增强体质，掌握科学锻炼的方法。 情感目标：学生能够积极参与讨论，勇于发表自己的见解，激发学生自觉参加体育锻炼的兴趣。重点：学生了解参加体育锻炼的好处和锻炼的方法。
2、高中体育与健康理论课教案篇1 课的内容：（室内引导课）明确本学期体育课的教学安排。明确体育课的常规要求及注意事项。上好初中体育与健康课的意义和要求。课的目的：了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
3、体育理论课教案1 教学内容 ：篮球运动概论 重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点 难点 ：篮球运动的发展趋势 教 学 内 容 教学任务 了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
4、不良的心理状态：如缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥；或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张等。体育基础差、身体素质弱，或动作要领掌握不正确，一时不能适应体育活动的需要，或不自量力，容易发生损伤事故。不良的气候变化。
5、高中体育健康课教案篇1 课的内容：（室内引导课） 明确本学期体育课的教学安排。 明确体育课的常规要求及注意事项。 上好初中体育与健康课的意义和要求。 课的目的： 了解本学期体育课的教学安排，明确体育课的常规要求及注意事项。
6、高中体育教案模板 课题：背越式跳高 教学目标 知识与技能：学生能够准确描述背越式跳高的技术要领和安全练习方法。学生能够正确完成背越式跳高的动作。过程与方法：通过教师的示范讲解和学生的自主体验，结合对同伴练习的观察与讨论，学生进一步掌握背越式跳高的动作要领。
中学体育教案设计方案大全篇
1、中学体育教案设计方案1 指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练习为主体，通过中 长跑 动作技术和 方法 要领的学习，正确认识中长跑对促进身心健康发展的重要性。同时，让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动，增强体能，培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚毅、顽强、不断进取、永不放弃的拼搏精神。
2、篇一：初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
3、适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况 根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。
体育课课堂常规教学教案
1、体育课课堂常规教学教案如下：教学目标 学生通过学习快速跑，了解步频与步幅的关系。 掌握快速跑的动作要领，培养下肢力量与身体协调性。 激发学生积极主动参与体育锻炼的兴趣。教学重难点 教学重点：途中跑上下肢动作要领的掌握。 教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。
2、教案一：篮球传接球 教材内容：篮球传接球。 课的任务：学生学习并掌握篮球传接球技术，发展协调、灵敏、反应能力，同时培养团结协作精神和毅力。 准备部分：绕篮球场慢跑、行进间徒手体操等热身活动，以及熟悉球性练习，确保各关节和肌肉韧带充分活动。
3、准备部分包括：开课常规、队列队形训练、准备活动。开课常规涉及集合整队、师生问好、检查着装，并宣布本节课的教学内容。队列队形训练包含左（右）转弯走（纵队），通过变换方向和步幅的调整，保持队伍整齐前进。准备活动则以集中注意力练习：摸五官，通过快速响应教师的口令，提高学生集中力。
4、教材内容：篮球传接球技术教学 课的任务：学生掌握篮球传接球技术，初步学习原地行进间动作，发展协调、灵敏和反应能力，培养团队协作精神和毅力。准备部分：慢跑和徒手体操热身，活动关节和肌肉，各动作进行8次。熟悉球性练习，提高球感。
5、课堂常规：学生整队，做徒手操，报告人数，师生问候。课程内容讲解：强调体育课是必修课，讲解课前、课中、课后的规范。让学生明白体育课是师生共同参与的活动课。教学方法：结合讲解与示范，学生边看、边听、边练习，加深对体育课规范的理解。
6、课堂常规强调 集合要求：快速、安静、整齐地集合。 听讲态度：认真听讲，遵守课堂纪律。 互助精神：同学间互相帮助，共同进步。 场地器材保护：爱护体育场地和器材，不随意破坏。 请假规定：请假需有医生和家长的签字证明。 着装要求：衣着整洁舒适，不携带尖锐物品上课。
