本文目录一览：
小学三年级上册数学教案(3篇)
1、【篇一】小学三年级上册数学教案 教学目标： 知识技能：直观感知四边形的特征，能区分和辨认四边形。 数学思考：在观察比较、动手操作等活动中，根据四边形的特点对四边形进行分类。
2、【篇一】小学三年级数学教案范文 教学目标： 理解面积的意义。 认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。 学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点： 从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。
3、【 #教案# 导语】《分数的初步认识》是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 初步认识分数，理解分数的意义，能正确的读出分数，会写分数，掌握分数的各部分名称。
4、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。 正确认识和读、写几分之一的分数，知道分数各部分名称。 能用实际操作的结果表示相应的分数。
5、【篇一】小学三年级数学教学设计范文 教学目标 【知识与技能】 通过观察、比较，掌握什么是平移以及图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 【过程与方法】 通过观察、比较、分析等数学活动，增强操作能力和分析能力，发展空间观念。
人教版小学三年级数学上册《吨的认识》教案
出示： 3吨=（ ）千克 8000千克=（ ）吨 让学生任选一题解并说出是怎样想的。 师强调：因为1吨是 1000千克，3吨是3个 1000千克，3个 1000千克就是 3000千克，所以3吨= 3000千克。因为 1000千克是1吨， 8000千克里有8个1000千 克，所以 8000千克是8吨。
【篇一】小学三年级数学《吨的认识》知识点 含义： 计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨做单位，吨用符号t表示。 举例：1袋大米约重10千克，100袋大米约重1000千克，也就是1吨。
“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教材第六册第三单元“千米和吨的认识”第三节的教学内容。本节课为一课时。说教材 本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行千克和克单位之间的换算，这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。
教学内容：吨的认识 教材解析：本节课是在学生已经认识了质量单位千克和克的基础上进一步感知比较抽象的质量单位“吨” ，对于千克和克这类较小的质量单位，学生可以通过拎一拎，称一称来感知，但“吨” 是一个较大的很难直接感知的质量单位，不可能让学生直接去体验，只能借助间接体验和想象去理解。
吨是一个计量单位，是我们需要学习和认识的，各位，我们看看下面的三年级吨的认识课件吧！ 教学目标 （一）知识与技能： 1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克。 2．能进行重量单位间简单换算。
标题：明确标注“人教版三年级数学上册第三章节《测量》吨的认识”。图片：可以选择与吨相关的实物图片，如卡车、货物堆等，以直观展示吨的概念。目录页：简要列出课件的主要部分，如“引入吨的概念”、“吨与千克的换算”、“实践操作与互动活动”等。
三年级上趣味数学教案
1、三年级上趣味数学教案篇1 教学目标： 使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。 教学重点： 使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算。 教学难点： 帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序。
2、学好小学三年级数学的实用方法包括培养兴趣、劳逸结合、理解知识并主动探讨、拓展课后阅读，同时需保持信心并优化学习方法。具体如下：激发学习兴趣：兴趣是学习的核心动力。可通过趣味数学游戏、生活实例应用（如购物计算、时间规划）或数学故事激发兴趣。
3、用三个3组成一个最大的数？答案：3的33次方 小明带100元去买一件75元的衬衫，但老板却只找了5块钱给你，为什么？答案：小明就只给了老板80元钱 数字11和数字13之间有什么特别的数学关系？例如，11是回文数，而13是质数。这样的数字关系在趣味数学中经常出现，可以增加解题的趣味性和挑战性。
4、回想试教《面积和面积单位》时，由于对1*方厘米讲得比较清楚，学生就能很快得出：“边长为1分米的正方形，面积是1*方分米”、“边长为1米的正方形，面积是1*方米”。在多次试教与正式上课后，我深刻体会到学生是“活”的。
5、在三年级上册的趣味数学小故事中，有一个关于高斯的故事。高斯在小学时，有一次老师给同学们出了一个加法题目：1+2+3+……+97+98+99+100。老师本以为同学们会花很长时间才能算出来，却没想到高斯很快就给出了答案。
2022三年级上册数学教案简短300字
1、三年级上册数学教案简短300字（一） 教材分析 《多位数乘一位数》是人民教育出版社小学数学三年级上册第六单元第60页的知识。是笔算多位数乘一位数的第一课（不进位乘法），是本册的重点内容。经过前面的学习，学生已经认识了乘法的算理；熟练掌握了口算乘法。
2、先在黑板上贴出9四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏，帮助它们找回自己的家。找对的同学给予适当的奖励。 数学游戏 先讲评游戏的玩法，再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。 小学数学教案简案模板范文2022（三） 【教学内容】 教科书第xx页例例2及课堂活动。
3、能从现实情境中发现并提出一些简单的数学问题，并能运用所学的测量、估计、作图、计算、统计等数学知识和方法解决问题，进一步发展应用意识。 （2）能在解决问题的过程中，合理使用计算器进行计算，初步学会用画图的策略整理和表达信息，探索解决问题的有效方法。
苏教版小学三年级数学上册教案范文六篇{上}
【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。 正确认识和读、写几分之一的分数，知道分数各部分名称。 能用实际操作的结果表示相应的分数。
【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案范文《长方形正方形周长的计算》 教学分析： 三年级的学生已经掌握了长方形和正方形的基本特征及初步理解了周长含义，并且掌握了一定的计算能力，从已有知识经验出发，通过观察、测量和计算等活动，从而更好地掌握长方形和正方形周长的计算方法。
结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。比较两个同分母分数的大小。发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。教学重点：经历几分之几形成的过程。教学难点：比较同分母分数的大小。
布置预习 查找有关指南针的资料。 寻找生活中什么时候会用到方位的知识。
